刍议小学语文教学中实施“读写结合”的教学策略

读写教学是提高学生语文素养的重要途径和方法,教师在阅读教学过程中应注重对学生读写能力的培养。本文结合课堂教学实践针对当前读写教学的现状,提出立足教材,读中学写,以读促写,读写结合的教学策略。