提高高中地理教学有效性的策略探讨

高中地理是一门知识面广,与我们实际生活密切相关的学科,对培养学生的观察能力、实践能力发挥着重要的作用。随着新课程改革的实施,高中地理教学更加注重教学有效性的提高,不仅要使学生掌握一定的知识,还要提高学生的技能,明白事物的过程,树立正确的情感态度价值观。但是在实际的地理教学过程中仍然存在着教学观念落后、教学方法单一、学习效率不高等问题。所以本文主要是从转变教学观念,创设教学环境、丰富教学方法、创新教学模式、完善教学评价等方面进行提高地理教学有效性的策略探讨。