课堂评价在初中英语教学中的应用探究

现阶段,传统初中英语教学期间,学生英语评价方式一般为考试或者是考查,从而使考试或考查之后所得到的分数成为检验学生学习水平的惟一依据。从某种程度上讲,传统的片面性的英语教学评价将会影响学生全面发展,不利于学生在学习水平上的日益提升。新课程改革背景下,广大教育工作者必须要重新审视初中英语评价,大力扭转过去单一化的评价方式,就初中英语教学评价期间出现的问题,提出合理化解决方案。本文就课堂评价在初中英语教学中的应用展开详细论述。