摘要
二十世纪80年代以来,'乡土文化'以及'寻根文化'逐渐成为一股新的潮流。在各个领域,乡土文化都受到了社会各界的关注。近年来,历史课程改革深入到实践,在这个过程中,开发和利用乡土历史课程资源具有非常现实的教育意义。我国自古以来就是以农业文明为主,乡土文化气息非常浓郁,乡土文化资源也非常丰富。在初中历史教学中,开发乡土历史资源有利于教学模式的创新,有利于提升历史教学的有效性。因此,本文以初中历史教学的实践为基础,探讨乡土历史课程资源的开发和利用的原则和方法。
出处
《中华少年》
2017年第33期111-112,共2页