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小学英语趣味教学研究
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摘要
随着我国对外开放的政策施行,当下具备一定外语水平已成为对人才的基本要求,做好外语教学和基础培训也是小学课程指导中的重点内容。然而提升教学质量的根本要从提高学生学习兴趣着手,展开趣味性教学可有效增强学生学习效果,让学生学的更加轻松愉快。本文就有关小学英语的趣味教学相关方式方法展开研究和探讨。
作者
王冲
机构地区
山西省临汾市襄汾县南贾联校上鲁小学
出处
《中华少年》
2017年第33期119-119,共1页
关键词
小学英语
趣味教学
学生个性差异
提高兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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