推进初中数学高效课堂的探索

随着社会经济的发展,传统的教育模式已经不足以满足当下的教育需求了,因此我国教育部门对教育进行改革。受传统的应试教育影响,人们对于数学的认知一直走入了一个误区,潜意识的以为只要数学成绩好,就算学好了数学。自教育教学改革以来,我国初中数学教教师越来越重视课堂的教学质量和教学效率,基于此,本文就初中数学课堂进行探究,希望可以给广大的数学教师提供一些有效的参考意见。