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数学课程资源的开发和利用——微课在数学教学中的辅助作用
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摘要
随着社会的发展进步,对教育也提出了新的改革要求,而传统的教学已经不再适用。通过教师的不断研究发现,将微课运用到小学数学教学中,不但能使教学效率得到有效提升,同时还使数学课堂充满了趣味,从而提高了小学生数学学习能力。本文主要对微课的意义进行分析,探讨在小学数学中如何灵活的应用微课,从而提高小学数学教学成果,使学生能够得到更好的教学。
作者
李积芳
机构地区
青海省海北州刚察县沙柳河镇民族寄宿制完小
出处
《中华少年》
2017年第33期137-137,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
微课
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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