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浅论数学应用意识和能力的拓展
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摘要
数学应用意识是一个人数学素养的重要构成成分,起着支配人们数学行为和应用数学知识能力的作用。实行素质教育和新课标改革政策后,学生的数学应用意识和能力成为学校重点培养方向。
作者
陈颖
机构地区
辽宁省本溪市第一中学大峪校区
出处
《中华少年》
2017年第33期141-141,共1页
关键词
数学
应用意识
能力拓展
培养战略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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