论小学数学解决问题方法多样化的研究

小学阶段,学生的学习能力以及思维的可塑性极强,这一阶段也是学生成长与发展的关键性时期,因此应当对教学工作予以高度关注。数学是基础性学科,在推动学生思维发展、能力发展方面发挥着不可替代的作用,能够用多种方法解决问题是学生应当具备的基础能力之一,教师应当对数学教学予以重视,并使其培养作用能够充分发挥出来。文中将对小学数学解题方法多样化的意义进行分析,并提出培养小学生数学解决问题方法多样化的途径。