培养高中数学学困生学习兴趣的实践与研究

高中数学内容比较抽象,难度比较大,知识量大,在课程安排上比较紧凑,所以学生在学习高中数学时容易遇到挫折,因为高中数学的这种特点,造成了一部分学习数学比较吃力的学生,我们称之为'学困生'。本文主要分析了学困生缺乏学习兴趣的原因及提高他们学习兴趣的措施,希望能够给广大高中教师提供一定的建议和帮助。