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生活情境在小学数学教学中的运用
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摘要
生活情境是小学数学教师常用的一种教学方式,能将抽象的数学知识变得直观化与形象化,有助于学生理解与掌握数学学科知识,实现小学数学教学的有效性。本文就针对生活情境在小学数学教学中的运用进行分析。
作者
贺春桂
机构地区
沂南县铜井镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第33期182-182,共1页
关键词
生活情境
小学数学教学
运用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中华少年
2017年 第33期
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