浅谈专业知识与小学音乐课程整合中的教师素养研究

音乐课是我国基础教育的重要组成部分,它对于学生情感的丰富有着很大的作用。因此,音乐课程的相关研究是不容忽视的。在如今教育的改革背景下,音乐课程的开展面临了很多问题。对此,本文主要探究了在新课改的背景下教师应该怎么面对专业知识和小学课程的发展,分析了小学音乐教师应该具备的各项能力,并提出了课程整合能力的的思路和方法。