浅谈小学美术课的“大问题”导入

美术《课程标准》中提出:'教师要善于培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。'爱因斯坦也曾说过:'提出一个问题比解决一个问题更重要。'多年来,美术课更多的被大家认证为单纯的欣赏、观察、绘画等内容,在美术课上让孩子提出问题,并且围绕这些主要问题,即'大问题'展开教学的课堂教学活动还不多见,故笔者从什么是'大问题',如何提出'大问题'以及如何利用'大问题'进行导入几方面进行阐述。