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新课改下小学语文德育渗透浅探
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摘要
在新课程背景下,小学语文教学中德育教育的渗透,对于改变传统落后的应试教育模式,提升学生的思想道德素质都具有积极的意义。因此,小学语文教师应当通过问题情境的创设、朗读训练、作文训练等方式,积极渗透德育教育,促进学生思想道德素质的提升。
作者
汪英
机构地区
贵州省遵义市播州区第二小学
出处
《中华少年》
2017年第34期54-55,共2页
关键词
小学语文
德育教育
意义
渗透对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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