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“问渠那得清如许,为有源头活水来”——创设情境,有效作文
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摘要
本文主要论述了情境作文教学的的意义,并在此基础上分析了情境作文的教学策略和注意事项。尤其是注意事项的点燃生命的激情、荡起想象的轻舟是我们必须重视的。希望笔者的观点能给大家的教学带来一些收获。
作者
冉敏
机构地区
新疆生产建设兵团北屯市
出处
《中华少年》
2017年第34期59-60,共2页
关键词
小学语文
作文教学
情境创设
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
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中华少年
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