中学语文阅读教学的思考

导出

摘要朱永新曾经说过:一个民族的精神境界取决于阅读水平,我们看那些最优秀的民族、那些最伟大的国家,都是把阅读作为一个基础工程,都是把阅读作为一个民族最重要的思想来推进的。比如美国总统布什、克林顿、奥巴马,没有一个总统不重视阅读的。阅读的深度、广度决定了我们的灵魂能够走多远,决定了我们精神的多高多远。《义务教育语文课程标准(2011年版)》对阅读目标的确定,吸纳了现代阅读理念,新课标如此表述:'阅读是运用语言文字获取信息、

作者陈联

机构地区广东省清远市连山县永和中学

出处《中华少年》 2017年第34期86-87,共2页

关键词学生教材阅读教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭晓明.如何让初中语文阅读教学妙趣横生[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(6):107-107.
2石顺江.克林顿的最差成绩单[J].演讲与口才（学生读本）,2018,0(2):29-29.
3曾瑞鑫.“互联网+”时代,信息化教学将是教育创新的一技高招[J].基础教育论坛,2017,0(7X):1-1.
4奥巴马再度成为最受美国人钦佩的男性[J].世界知识,2018,0(2):78-78.
5王京.系统功能语法框架下的奥巴马和布什就职演讲批评话语分析[J].现代交际,2018(2):94-95.
6黄志澄.试析特朗普的载人航天政策[J].国际太空,2017(1):44-48.
7夏殷棕.分配遗产[J].微型小说选刊,2017,0(12X):33-33.
8钱锈炼.谈职高英语教学三维目标的确定[J].才智,2017,0(17):32-32.
9余丹.左撇子真的更聪明?[J].求学,2017(21):25-25.
10殷棕.分配遗产[J].风流一代,2017,0(23):57-57.

中华少年

2017年第34期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中学语文阅读教学的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史