期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育游戏在小学科学教学中的渗透
原文传递
导出
摘要
教育游戏是通过游戏的方式激发学生的学习兴趣,让学生参与到课堂教学中,最终达到活跃学生思维、提高学生综合能力的目的。科学对于我国综合国力的提高、社会的发展进步尤为重要,老师在科学教学中应该立足于教材,以学生的综合发展为目标,通过游戏、情境等方式给学生以引导和启迪,让游戏与科学知识相互结合渗透,帮助学生奠定良好的学习基础。
作者
金英姬
机构地区
吉林省敦化市第四小学
出处
《中华少年》
2017年第34期176-176,共1页
关键词
小学科学
教育游戏
教学渗透
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
章桦洁.
教育游戏应用于小学科学课堂教学中的价值分析[J]
.才智,2015(36).
被引量:7
二级参考文献
3
1
高岚岚.
基于小学课堂教育游戏应用模式研究[J]
.现代教育科学(普教研究),2012(3):135-136.
被引量:2
2
金小燕.
教育游戏在小学科学教学中的实践与应用[J]
.亚太教育,2015,0(12):32-33.
被引量:15
3
赵静,侯宝顺.
教育传播视野下小学科学课堂教学活动的优化研究[J]
.数字教育,2015,1(3):53-58.
被引量:7
共引文献
6
1
杨佳,张晓方.
关于高校新兴学科建设的实践与思考[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(6):21-21.
被引量:1
2
肖红.
教育游戏在小学科学教学中的融入研究[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(6):106-106.
被引量:11
3
冉旭东.
有关教育游戏应用于小学数学教学的探索[J]
.发现,2017,0(04X):100-101.
4
马枫兰.
小学科学教育游戏设计开发研究[J]
.中国现代教育装备,2017(18):67-68.
5
成亮.
小学科学教学中教育游戏的融入研究[J]
.进展,2018,13(4):36-36.
6
陶传华.
新时代如何开启小学科学教育新征程[J]
.中华辞赋,2018(9):232-232.
1
张晶.
屋面防水渗漏成因及改善策略研究[J]
.门窗,2017(10):213-213.
2
陆秀丽.
如何在初中物理教学中渗透环保教育[J]
.数理化学习(教研版),2017,0(8):27-28.
3
王海莹,陈楚楚,李万兆.
《包装结构设计》课程实践教学改革探讨[J]
.包装世界,2017(6):88-89.
被引量:6
4
杨丽凤.
“引导探究”在普通高中平衡班数学教学中的实践和探索[J]
.考试周刊,2018,0(16):93-93.
5
李新良.
浅谈追问对小学数学课堂的影响[J]
.名师在线,2017(18):60-61.
6
李玉石.
创造性使用小学语文教材的教学实践[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(S1):98-98.
7
李彦清.
浅谈小学美术课堂中口头语言表达的重要性[J]
.大众文艺(学术版),2017(24):221-221.
8
陈碧霞.
优化英语课堂提问的几种方法[J]
.语数外学习(高中版)(下),2017,0(1):78-78.
9
朱青.
初中数学生活化教学的几点实践[J]
.中学课程资源,2018,14(1):22-23.
被引量:5
10
车露瑶.
高中美术学科素养含义及其培育路径[J]
.现代中小学教育,2017,33(12):65-67.
被引量:4
中华少年
2017年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部