浅谈在小学数学低年级教学中如何提高中等生的成绩

数学学习是众多学科中较为困难提高成绩的学科,理应从小学抓起。小学数学培养学生逻辑思维能力,自然观察力,实际掌控力,低年级数学学习中,学生学习数学自主性,兴趣不同,导致学生成绩出现优中差,其中中等生占大多数,本文主要针对于低年级小学数学教学的改进,解决中等生在数学学习中遇到的难题,提升其成绩。