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在新课程的背景下提高小学教学效率的策略
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摘要
在新课程的背景下,传统的教学观念已经不能够满足课程改革的要求。老师要转变传统的教学方式,结合不同的教学手段探究,帮助学生建立一个良好的学习环境,为学生提供一些教学方法,以提高小学教学的效率。本文以新课程标注为背景,结合教学实践中的具体内容探讨,对课堂教学展开深入的研究,以为小学高效课堂的开展提出一些可行性策略。
作者
刘萍
机构地区
德惠市郭家镇中心小学
出处
《中华少年》
2017年第34期208-209,共2页
关键词
新课程
小学教学效率
提高策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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