摘要
在我国当前的教育教学工作当中,信息技术和课堂教学已经深入得融合在了一起,并且在融合发展的过程中,取得了非常理想的教学成果。但是,这种信息技术与课堂教学融合发展的方式,基本上都是停留在了比较表面的形式之上,在日常的教学工作当中,应用得并不是很透彻和全面。造成这种发展局面的原因是多种多样的。本文将就信息技术与课堂教学的融合发展进行深入的分析与探究。
出处
《中华少年》
2017年第34期241-241,共1页
基金
榆树市第二实验中学申报《信息技术实践与课堂教学研究》为吉林省基础教育校本科研“一三五”课业改革实验项目,作为全国教育科学“一二五”教育部规划课题《校本研究引领和促进基础教育质量提升的研究》课题批准号为FHB110083
