创设情境 优化课堂教学

教育家苏霍姆林斯基说过:'教育的艺术在于使周围的环境、器物、情境对学生产生教育作用。这是教育过程中最微妙的领域之一.'在十几年的小学语文教学实践中,笔者认为:教师能否创设最佳情境,是调到学生积极性和主动性的首要条件,是'灌输式'与'启发式'教学思想的根本分歧,是优化课堂教学的关键。现代的教学不再是单纯地向学生传授知识,而要着眼于使学生最大可能获得发展。