摘要
发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。小学英语学科是小学教育的重要组成部分。小学英语课的教学效果直接影响学生今后对英语学习的看法和心态,成功的小学英语教学要有利于培养学生学习英语的语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等,为他们今后更加深入的学习英语奠定良好的基础。然而,作为小学生,无论从感知、感觉都与中学生存在差距。这就要求小学英语教师精心设计教学流程,运用不同的教学策略,采用更为灵活的教学方法来调动和提高小学生学习英语的积极性,不断培养小学生英语学习的核心素养。
