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小学英语口语教学中的情景教学法应用摭谈
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摘要
英语是一门实践性很强的工具学科,运用英语进行交际是其实践性的主要表现。因此,在小学英语教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行交往实践的机会,使学生从中加深理解、熟悉运用,锻炼了运用语言的能力。情景教学是焕发课堂生命力最有效的手段,只要把小学英语的教学根植于真实情景这一丰厚的土壤中,就一定能开出绚丽的花朵。
作者
王开广
机构地区
山东省兰陵县卞庄街道第二小学
出处
《中华少年》
2017年第35期56-56,共1页
关键词
小学英语教学
情景教学法
小学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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中华少年
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