小学英语教学中的情境教学摭谈

小学英语课堂教学必须尽大限度地引起学生的学习兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行活动,让学生感受到运用语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的,使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态,教师必须根据不同的教学内容创设各种情景,做到教学情景化。我们在教学实践中做了进一步探索。