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数学基本思想在小学课堂教学中的运用分析
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摘要
小学数学教学的中心灵魂就是数学思想,可以说数学思想是整个数学内容和教学模式的升华。教学思想直接影响着数学课堂活动,换句话说,数学思想反映着数学知识、数学学习规律、数学学习方法等。数学教学模式就是解答数学问题的方式。本文主要解析数学思想的意义以及其必要性,从而找到提高数学基本思想在小学课堂教学中运用率的方法。
作者
姜艳
机构地区
珲春市第二实验小学
出处
《中华少年》
2017年第35期120-121,共2页
关键词
数学基本思想
小学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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