核心素养视角下初中数学高效课堂构建对策

随着教育改革的不断发展,核心素养已经深入到了教学中。但是在初中数学教学中依然存在着许多的不足。因此,教师需要关注核心素养,指导课堂教学的开展,保证教学设计的准确性,构建出高效的数学课堂。基于此本文针对核心素养视角下的初中数学高效课程构建进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。