关于初中化学的有效教学研究

作为地生考试之后的新增学科,化学的突然介入,或许会让一些孩子措手不及,而短短一年的化学学习,如何让已经初三的学生尽快的适应,并融入其中,最终取得一个满意的分数,不仅是一项考验老师的技术活,也是为学生以后在高中阶段的化学学习打下坚实基础的重要过程,这个阶段需要化学老师的引导和学生的积极主动参与,从而在双方的共同努力下实现化学学习成绩的提升。