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新课改下小学数学课堂教学的有效性浅析
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摘要
新课改的重要理念就是改变传统的教与学的方式,让学生成为学习的主人。在新课改的指导下,小学数学课堂教学有效性成为小学数学老师研究的重要课题,如何实现小学数学课堂教学的有效性,本文从培养学生学习兴趣和教师科学的评价,两方面阐述自己观点,目的在于落实新课改,实现小学数学课堂教学的有效性。
作者
姜铃
机构地区
辽宁省大连市普兰店区实验小学
出处
《中华少年》
2017年第35期163-164,共2页
关键词
新课改
小学数学
课堂教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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