期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析北师大版数学教材中蕴含的数学思想方法
原文传递
导出
摘要
数学教学的目的也不仅仅是传授数学基础知识和技能,培养学生的自学能力和良好的学习习惯,帮助他们掌握数学思想方法,往往比书本知识的传授更重要,更能使学生适应未来社会的变化和发展。数学思想方法,实质上就是学习和研究数学的方法、进行数学活动的方法.它揭示了数学的本质和发展规律护因此,可以说数学思想方法是数学的精位。
作者
张龙梅
机构地区
新港小学
出处
《中华少年》
2017年第35期295-295,共1页
关键词
数学思想方法
小学数学教材
北师大版
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董春华,刘永凤.
谈小学数学思维能力的培养[J]
.高考,2017,0(18):177-177.
2
张钰.
浅析高中数学教学中存在的问题[J]
.求知导刊,2017(32):65-65.
3
王本江.
初中数学教学中学生核心素养的培养[J]
.人生十六七,2017,0(11X):30-30.
被引量:1
4
刘红娟.
中高年级小学生数学核心素养的培养途径实践研究[J]
.考试周刊,2018,0(25):94-94.
被引量:4
5
裴玺淳.
新媒体时代新闻编辑的转型研究[J]
.传播力研究,2017,0(8):115-115.
被引量:1
6
卢辉.
评价学生数学学习方式的主要形式[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(1):83-83.
7
詹琴琴.
品味“老”味道——《家乡的老街和老屋》教学设计[J]
.福建教育,2017,0(43):57-58.
中华少年
2017年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部