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小学英语教学情景创设初探
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摘要
传统的英语教学方法只是让学生死记硬背,枯燥无味。而情景教学法的出现,变抽象为直观,化刻板为生动,给枯燥的小学英语课堂带来了一丝新意。它能改变小学英语课堂的氛围,让气氛变得生动活泼。特别是对于英语这门学科,它能使学生产生身临其境般的感知,有利于学生理解和掌握知识,引发求知欲。
作者
满鹤
机构地区
山东省邹城市兖矿第一小学
出处
《中华少年》
2017年第36期36-36,共1页
关键词
小学英语
情景教学
生动教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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