交互式电子白板在高中英语阅读教学中的应用研究

高中英语阅读教学中,采用交互式电子白板组织教学流程,能够为学生带来全新的学习体验。本文以阅读课例《The America》为例,阐述了运用交互式电子白板进行英语阅读教学的流程,在此基础上,从教学创新、师生交流两个角度出发,提出了高中英语阅读课堂中引入交互式电子白板组织教学的优化策略,希望能够为英语阅读教学信息化水平的提升提供一些参考。