有关小组合作学习在小学英语课堂中的应用思考

合作学习兴起于20世纪70年代的美国,以现代社会心理学、认知心理学、现代教育教学技术学等为理论基础,以开发和利用课堂中人的关系为基点,以班组授课为前导结构,以小组活动为基本教学形式,以团体成绩为评价标准,是一系列教学活动的统一。