小学数学课堂教学有效性初探

课堂教学是学校教学的基本形式,也是新一轮基础教育课程改革最重要的阵地。因此,课堂教学的有效性就显而易见地凸现出来,备受关注。在新课程理念下,有效的数学课堂教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、会学、学会,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。