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小学数学教学如何实现教学创新
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摘要
培养学生学习和运用数学思维解决现实问题能力具有重要的现实意义。因此,教师应善用学生喜好,引爆小学生学习数学的热情;组建学习小组,提高小学生的协作能力;巧妙结合生活,培养小学生数学问题意识;多元评价指导,锤炼小学生的思维品质,多维路径创新数学教学。
作者
洪金凤
机构地区
山东省临清市魏湾镇赵回中心小学
出处
《中华少年》
2017年第36期166-166,共1页
关键词
数学
创新教学
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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