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小学数学课堂提问和追问的策略研究

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摘要 课堂上恰当地提问与有效地追问是优化课堂教学的必要手段之一,通过提问和追问促进学习和思考。在与时俱进地教学过程中,改革提问方式和追问技巧,达成优质的课堂效果,由此提高同学们的思维能力和学业成绩。
作者 何丽娟
出处 《中华少年》 2017年第36期202-203,共2页
关键词 提问 追问 策略
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