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数学课程资源的开发和利用——使用微课教学的几点体会与反思
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摘要
微课是近年来一种新兴的学习资源,是将不同教学资源通过视频这一载体应用到某个知识点或教学环节的教学活动中。将微课应用到小学数学教学中能够充分调动学生的学习兴趣,获得预期的教学效果。这正符合新课程改革的理念与要求。因此,数学教师在设计微课时应合理开发和利用数学教材资源,通过对微课的运用来提高小学数学课堂的有效性。
作者
李积芳
机构地区
青海省海北州刚察县沙柳河镇民族寄宿制完小
出处
《中华少年》
2017年第36期214-215,共2页
关键词
小学数学
微课
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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