期刊文献+

浅析幼儿园美术教学 被引量:1

原文传递
导出
摘要 美术活动这一领域的潜力是比较大的,它不仅可以培养学生拥有一个对艺术美的识别和欣赏能力,自己独立描绘和表现美好的事物,更重要的一点是它能够培养孩子的综合能力、素质、个性以及审美价值观。本文就幼儿园美术教学的相关问题进行简单探讨,希望借此给大家提供一些参考。
作者 赵丽娟
出处 《中华少年》 2017年第36期287-288,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献17

  • 1王薇.数学课堂文化——由十四个国家和地区比较所获得的启示[J].数学通报,2006,45(11):29-32. 被引量:2
  • 2[苏]A.B.查包洛塞兹.学前教育学原理[M].人民出版社,1985:188.
  • 3吴文艳.对幼儿园集体教学活动中存在问题的思考.山东教育,2006,(3).
  • 4D.R.Cruickshank et al.教学行为指导[M].时绮,等译.中国轻工业出版社,2003:118.
  • 5虞永平.幼儿教育观新论[M].人民教育出版社,2006:88.
  • 6皮亚杰.发生认识论原理[M].北京:商务印书馆,1981..
  • 7王策三.教学论稿[M].北京:人民教育出版社,1985..
  • 8瑜青.黑格尔经典文存[M].上海:上海大学出版社,2001.
  • 9约翰·D·布兰斯特等.人是如何学习的[M].程可拉等译.上海:华东师范大学出版社,2002.73.
  • 10李季湄,肖湘宁.幼儿园教育[M].北京:北京师范大学出版社,2007.

共引文献38

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部