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严而有度,情爱交融——班主任工作点滴

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摘要 班级是学校教学工作的基本单位,也是学校中学生集体组织的基层细胞。作为班主任,既是沟通学校、家庭、社会的桥梁,有事联系科任教师的纽带,也是学校进行教导工作的助手和骨干力量。作为班主任,既要教学生知识,又要教学生做人,也要做学生的诤友。我在三十多年的班级工作中,不断尝试。
作者 徐春年
出处 《中华少年》 2017年第36期315-315,共1页
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