提升小学信息技术学科教学质量有效方法的探索

现代社会是信息社会,信息技术和互联网技术的发展和应用,给人们的生产、生活带来重要的变革,因此熟练掌握信息技术,对个人的工作和学习均有益处。小学生在课程学习中,不仅要掌握书本理论知识,更加要在信息技术课程的学习中,不断提高自己的计算机水平,奠定以后的学习基础和信息技术基础。信息技术学科教学具有明显的创造性、实践性、综合性以及操作性特点,对小学生进行计算机课程教学,要灵活运用多种不同的教学手段,提高课程教学质量,本篇文章在此基础上,主要对提升小学信息技术学科教学质量有效方法进行研究与分析。