小学语文教学中关于学生语感的培养

学习语文的过程实际上是语言不断内化的过程,新课程标准强调注重学生的情感体验,学生要有较丰富的阅读积累,形成良好的语言感觉。语感是比较迅速、比较直接的感悟言语的能力,语感作为语文教学中的一个客观性目标。应受到小学语文教师的重视。在小学语文教学中,言语活动的质量和效率时刻受到语感的左右,培养学生语感能力是语文学科实施素质教育的关键。