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源于生活,用于生活——刍议高中生物课堂中的生活化教学
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摘要
生活化教学强调的是在学科教学中要关注于学生的现实生活,使得教学活动能够立足与现实生活,所教内容更贴近实际生活,进而激发学生的求知欲望,同时提升学生学以致用的能力。而生物知识来源于生活,同时又能够同于生活,与我们人们的生活有着密切联系,所以作为一名高中生物教师,在课堂教学中要科学合理地采取生活化教学策略,进而提高教学质量与效率。
作者
谭丹
机构地区
江西省南昌市第八中学
出处
《中华少年》
2018年第1期189-189,共1页
关键词
高中生物
课堂教学
生活化教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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