汲取精华,锤炼个性——学生作文语言个性化训练

当前,高考中对作文文体范围的要求越来越宽泛,不再只局限于传统的说明、记叙以及议论这三种文体,对作文的创新性及个性化发展起到了巨大的推动作用。因此如何提高学生个性化写作能力,来适应个性化作文发展需求,成为了众多语文教师重点关注和思考的问题。对此,本文主要针对提高学生作文语言的个性化提出具体的训练措施,希望能够对提高学生写作能力提供帮助。