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中学数学中的归纳方法
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摘要
在我们的数学学习过程中,并不是时时刻刻都能够看到尽头,有时候对于无尽的东西,我们往往感觉无法下手,而数学归纳法的思想,就是用来解决这一问题的。本文将对数学归纳法进行论述,首先概述其本质,然后以一个简单的例子来进一步让读者了解其基本思想,最后我们讨论这种方法对人的思维的影响。
作者
陈祉尹
机构地区
安阳正一中学
出处
《中华少年》
2018年第1期284-284,共1页
关键词
数学
归纳法
正整数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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