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初中科学课堂实验教学的应用探究
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摘要
初中科学学科教学中需要利用很多实验进行演示,让学生对相应知识点有更好地理解,并通过实验让学生产生更加深刻的记忆。本文对初中科学实验教学进行分析。
作者
雷国何
机构地区
温州泰顺罗阳二中
出处
《中华少年》
2018年第2期39-39,共1页
关键词
初中科学
课堂实验
应用探究
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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