浅谈在初中语文教学中融入情商教育的方法——以《走一步,再走一步》为例

情商,通常是指情绪商数(情绪、意志、性格、行为习惯组成的商数),简称EQ。主要指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。研究者认为,这种智力由五种特征构成:自我意识、情绪控制、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。总的来说,人与人之间的情商没有明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。而初中阶段的孩子,在年龄上正处于人生中的青春期,人生观和价值观都处于形成的阶段。