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例说初中英语教学情境构建方法
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摘要
在语言类学科的教学中,情境的使用不仅是能够起到激发兴趣、集中思维、帮助理解的作用,而且情境直接参与了学生知识的记忆和生成——因而,在初中英语的教学中使用情境组织教学是最常用、最有效的方法之一。本文结合教学案例谈了几个情境构建的方法,以资参考。
作者
赵平
机构地区
黑龙江省哈尔滨市第三十八中学校
出处
《中华少年》
2018年第2期58-58,共1页
关键词
例说
初中
英语
情境
构建
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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