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如何提高小学数学复习课的有效性探究
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摘要
小学数学复习课对学生而言不仅是从前知识的回顾,更是对整个数学知识结构与体系的再一次梳理与整合。现今,如何上好小学数学复习课,已经成为了小学数学教学当中的一个承上启下的部分。只有切实提高小学数学复习课的有效性,教师才能更好地帮助学生发现自己的知识漏洞、查漏补缺,进而完善他们的知识结构,促进他们更快地提升数学学习能力。
作者
杨清秀
机构地区
山东省滨州市邹平县第二实验小学
出处
《中华少年》
2018年第2期76-76,共1页
关键词
小学数学
复习课
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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