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思维导图在初中英语教学中的应用研究
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摘要
在初中英语教学中应用思维导图展开知识讲授,能够将教学内容更为清晰的呈现在学生的面前,有效激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,进而提升教学效果。基于此,笔者将结合工作实践,对思维导图这一全新教学模式在初中英语教学中的应用展开分析探讨。
作者
隋丽影
机构地区
吉林省农安县第一中学
出处
《中华少年》
2018年第2期104-104,共1页
关键词
思维导图
初中英语
教学应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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