中职班主任“管育并重”德育模式的构建初探

中等职业院校班主任是直接和学生接触并进行有效管理教导的主要群体,如何通过班主任的引导作用对学生施行德育教学,这一工作结果将直接影响中职学生的人生定位和未来发展水平和职业走向。本文将针对这一教学现状,深度剖析'管育并重'德育模式的重要作用和模式构建策略,从实际教学情况论述中职班主任如何在管理班级的同时将教育融入其中,争取从本质上提高中职学生的综合素养进而为中职学生的职业生涯打下坚实的基础。