浅析高中政治“六化”教学实践

长期的高中政治教育教学实践与反思,科学而系统的指导方针能够有效提升教学质量。本文主要从'八化'角度,即整合实用化、导图常态化、学案程序化、设计个性化、解题模版化、小组自然化,深刻分析高中政治教学过程所带来的经验与反思。